متخصص في التعليم التونسي يقدم النصائح للمرشحين للباكالوريا

2009-04-23

بلقاسم حسن متفقد عام للتربية في تونس يقدم النصائح للمتقدمين لامتحان الباكالوريا ليجتازوا الامتحانات المقبلة في أفضل الظروف.

جمال عرفاوي من تونس لمغاربية – 23/04/09

[جمال عرفاوي] المتفقد العام للتربية في تونس حسن بلقاسم ينصح تلاميذ الباكالوريا بأن يكونوا أكثر تنظيما في التحضير للامتحانات.

بلقاسم حسن متفقد عام للتربية في تونس، تحدث لمغاربية عن امتحانات الباكالوريا والتحديات التي تطرحها أمام التلاميذ في البلاد.

مغاربية: لماذا يتحول موعد امتحان البكالوريا في تونس إلى موسم للتوتر داخل العائلات التونسية؟

بلقاسم حسن: البكالوريا عبارة عن امتحان وطني وهو بوابة العبور إلى الجامعة. لذلك من الطبيعي أن يكون اجتياز الامتحان بالنسبة للتلاميذ المعنيين وكذلك بالنسبة لعائلاتهم عبارة عن محطة هامة في الحياة. وتختلف استعدادات التلاميذ ومستوياتهم، ولذلك يعرف البعض توترا عاديا في انتظار إجراء امتحان الباكالوريا.

لكن التوتر لا يبلغ درجة من الحدة بالنسبة للتلميذ الذي ينظم عمله على مدار العام الدراسي ويتابع دروسه بشكل عادي ويعالج الصعوبات التي يتفطن اليها. هذا التلميذ يكون قادرا على اجتياز امتحان الباكالوريا لأن هذا الامتحان يبقى في مستوى التلميذ المتوسط إجمالا. والتوتر من جهة أخرى يدل على تعلق العائلات التونسية بالنجاح وعلى ما تعلقه من آمال على المدرسة وعلى التفوق المدرسي.

مغاربية: حسب خبرتكم الطويلة في ميدان التعليم هل تعتقد أن النصائح التي يقدمها بعض المختصين في علم النفس وعلم الاجتماع مهمة للمقدمين على اجتياز امتحانات الباكالوريا؟

حسن: نعم، بشكل عام هؤلاء الخبراء والمختصين لهم من المرجعية العلمية والدراية العملية ما يجعلهم مؤهلين لتقديم النصح والإحاطة ولكنهم بالرغم من ذلك ليسوا أطباء والتلميذ ليس مريضا، إن نصائحهم عبارة عن إرشاد لأفضل سبل المراجعة وأحسن طرق التنظيم والتخطيط لتلافي الاجهاد والتوتر النفسي والارهاق الصحي. ويبقى حسن التخطيط والتنظيم السليم وحب الاجتهاد والتعلق بالنجاح أفضل ما يقدم للتلميذ من نصائح ليس من قبل المختصين الاجتماعيين والنفسيين فحسب بل وأساسا من قبل المدرسين.

مغاربية: ما هي النصائح الضرورية التي تقدمها للمقدمين على امتحان الباكالوريا وبماذا تنصح الأولياء؟

حسن: إلى جانب توزيع العمل على كامل السنة وحسن المتابعة والمشاركة في القسم، أنصح التلاميذ بالثقة في النفس والتعلق بالنجاح والإيمان بالقدرات الذاتية وأدعوهم إلى التفطن لنواقصهم بهدف معالجتها في الابان وتجاوزها قبل إجراء الامتحان.

وبالنسبة للأولياء أنصحهم بعدم الإثقال على كاهل أبنائهم والحرص على توفير الراحة النفسية لهم وعلى تمتيعهم بأوقات الفراغ بما يرفه عنهم ويساعدهم على تجديد النشاط والتحفيز على العمل باقبال واقتناع، كما يجب عليهم تجنب كل أنواع اللوم والتأنيب والتقريع لما فيه من إحباط وتحطيم للمعنويات.

مغاربية: هل هناك نصائح خاصة تقدم مثلا لطلبة العلوم تختلف عن طلبة الآداب؟

حسن: العمل والاجتهاد وحسن التنظيم والتخطيط هي نفس النصائح للمقبلين على الباكالوريا أما الاختلاف بين الشعب فمسألة مرتبطة بالمحتويات أكثر منها بالمناهج والطرق، وبالطبع تختلف مراجعة التاريخ قليلا عن مراجعة الرياضيات، كما تختلف مراجعة الفلسفة عن الاقتصاد، ومراجعة العربية أو الفرنسية عن الفيزياء، وتبقى كل المواد مرتبطة بمدى التمكن وبالمستوى الدراسي للتلميذ ومكتسباته وخاصة بالمشاركة الايجابية في الفصل وفي مجريات الدرس إلى جانب الانتظام في المراجعة وحسن التخطيط كما ذكرت آنفا.

مغاربية: هل تنصح بالمراجعة الجماعية أم المراجعة الفردية؟

حسن: لا بأس من الاثنين معا حسب طبيعة المواد ومستوى التلاميذ ونوعية المجموعة. ويبقى العمل الفردي ضروريا للتملك والاكتساب وللمراجعة، كما أن العمل الجماعي هام للتفاعل والتواصل وتقييم المستوى ومعالجة الصعوبات، لكن لا يجب أن يحدث تحول في المراجعات الجماعية عن هدفها الأساسي.