المغرب يعتزم ترويج ثقافة المواطنة في المدارس

2007-05-24

كشفت الحكومة المغربية في الرباط يوم الأربعاء 23 مايو عن برنامج جديد ترجو منه ترويج ثقافة وممارسة المواطنة في المدارس الوطنية وذلك في سياق مكافحتها المتواصلة للتطرف.

تقرير سارة الطواهري من الرباط لمغاربية- 24/05/2007

[سارة الطواهري] الوزير الأول ادريس جطو ومستشار الملك محمد السادس في حفل تدشين المنتدى

عقد المجلس المغربي الأعلى للتعليم العالي الذي تأسس في سبتمبر الماضي لدعم جهود عملية الإصلاح التعليمي وضمان استمرارية التنمية أول مؤتمر وطني له يوم الأربعاء 23 مايو في الرباط تحت عنوان "المدرسة والسلوك المدني". وفي الخطاب الافتتاحي شدد الملك محمد السادس على "أن تشجيع ممارسة المواطنة هي حاجة ملحة في عالم اليوم".

ويعتقد الملك أن "الهدف الأسمى المرجو من تشجيع ممارسة المواطنة هو تربية المواطن الملتزم بالقيم الدينية والوطنية الراسخة في البلاد واحترام الرموز الأساسية ومبادئ الانفتاح الثقافي، المواطن الذي يتعلق بشدة بهويته المتنوعة والمتجانسة مع ذلك والذي يفخر بانتمائه ويعي بعمق حقوقه وواجباته". وتابع الملك بالقول إن تشجيع الإصلاح التعليمي وتزويد المغاربة بأدوات مكافحة "جميع أشكال العنف والضلال والفساد والسلوك غير اللائق والممارسات غير الأخلاقية".

رئيس الحدث عبد العالي مستور قال إن المبادرة أتت في وقت يشهد فيه المغرب تنمية تاريخية وإصلاحات لا تحصى.

واقترح العضو في المجلس سليم رضوان أن تشجيع قيم المواطنة بين الناس تستدعي تدريسها في المدارس الابتدائية لأنها من بين أكثر المؤسسات الاجتماعية تثقيفا وأهمية. وأوضح "المؤسسات التعليمية تلعب دورا هاما في تشجيع العلاقات السليمة بين الأفراد وبين المؤسسات الاجتماعية والدولة. إنها تتعلق بإدارة وتنظيم الشؤون الاجتماعية وتشجيع الجوانب الاتصالاتية والعلاقات الاجتماعية بين مختلف مكونات المجتمع".

قسم الإتصال بوزارة التربية الوطنية ذكر أن جهود كبيرة تُبذل فعلا لتشجيع حقوق الإنسان والتربية للمواطنة. ومن بين الأمثلة على ذلك انضمام المغرب لإعلان الأمم المتحدة "حول العقد الدولي للتوعية بحقوق الإنسان" (1995-2004). فقد اعتمد المغرب برنامجا وطنيا حول التوعية بحقوق الإنسان بالتعاون مع وزارة التعليم الوطنية ووزارة حقوق الإنسان. وبناء على منهجية التعليم، يستهدف هذا البرنامج تقوية مفاهيم حقوق الإنسان في مناهج التعليم القائمة.

تقرير النتائج والوثائق والأدوات الإرشادية التعليمية لتشجيع المبادرة وتلخيص مدى تقدمها أدى إلى إثارة مناقشة مفتوحة بين أخصائيي التعليم والمنظمات غير الحكومية العاملة في مجال حقوق الإنسان.

لقد أثرت الاستراتيجية مباشرة في مناهج التعليم. ولذلك قال رضوان إن التأكيد على التوعية بحقوق الإنسان أضاف بعدا جديدا للتعليم رغم أن التغيرات أحيانا تتكرر.

أما أمينة بعجي الأستاذة التي شاركت في المؤتمر فذكرت أن المدارس قد استهدفت فعلا تشجيع ثقافة المواطنة لكن الجهود إلى حد الآن مازالت غير كافية. وترى أن المواطنة يجب تعليمها عبر جماعات الاستشارة والنوادي الثقافية. وقالت للأسف يمكنك عد هذه المراكز على رؤوس الأصابع في المغرب. يجب على الدولة بناء المزيد من الأندية داخل المدارس".

ولتلبية الاحتياجات بفعالية، نظم المؤتمر الوطني سلسلة من ورشات الأعمال لتطوير معرفة المدرسين بمبادئ الديمقراطية والمواطنة وحقوق الإنسان وتشجيع البحث العلمي في هذا المجال.